Cемь признаков креативности: оригинальность, эвристичность, фантазия, активность, концентрированность, четкость, чувствительность,инициативность, самостоятельность, способность к преодолению инерции мышления, чувство подлинно нового и стремление к его познанию, целеустремленность, широта ассоциаций, наблюдательность, развитая профессиональная память.
...МЫСЛИ - КРЫЛЬЯ ДУШИ . П.Буаст.
Показаны сообщения с ярлыком викторина. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком викторина. Показать все сообщения
понедельник, 4 февраля 2008 г.
среда, 17 октября 2007 г.
И вновь Пушкин Александр Сергеевич.

Вот и сентябрь пролетел. Уже лето осталось приятным воспоминанием. Октябрь как-то незаметно подкрался моросящим дождём. Но забыть о дне всех лицеистов,который празднуется 19-ого октября, наверное, нельзя. Поэтому и готовиться к нему начали заранее. Решили составить викторину, но не ту, к которой необходимо прочитать "умную" книжку и ответить на вопросы, предложенные учителем, затем получить заслуженный приз и ...благополучно забыть. Но у нас получилось совсем другое: ребята самостоятельно нашли материал, составили вопросы, предложив три варианта ответов. И пусть вопросы получились забавными, где-то наивными,может быть, смешными , но всё же толковыми и умными от того, что вся работа выполнялась самостоятельно. Ведь не так то просто составить сам вопрос, потом придумать ответ, да ещё не один. После работы ребята рассказывали, как не раз созванивались, чтобы посоветоваться друг с другом, обсуждали, спорили, советовались. В общем, вот что у нас получилось.
понедельник, 8 октября 2007 г.
Литературные игры.
Игры, викторины, всякого рода игровые задания привлекательны для школьников любого возраста. Такая форма урока создаёт ситуацию психологической раскованности на занятии. Приобщение к миру художественного произведения происходит непринуждённо и легко. Игра позволяет проверить знание текста. Проверка памяти также важна, но главное - воспитание внимательного отношения к художественной детали – «мелочи», которая помогает разобраться идейном содержании художественного произведения.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)